原標題：西安市灞橋區(qū)神鹿坊小學特色作業(yè)展

西安市灞橋區(qū)神鹿坊小學特色作業(yè)展

陽光訊（記者 張允鐸 通訊員 賀艷軍）為落實“雙減”政策，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，幫助學生梳理語文知識點，充分發(fā)揮學生的自主學習能力，西安市灞橋區(qū)神鹿坊小學積極開展作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化與實踐，嘗試踐行優(yōu)化分層作業(yè)的理念，將作業(yè)分為筑牢基礎(chǔ)型和創(chuàng)作實踐型，力求給予每位同學動手實踐、學以致用的機會，煥發(fā)出靈動之美！

一二年級的語文作業(yè)構(gòu)設(shè)巧思，設(shè)計了集知識性和趣味性為一體的特色作業(yè)。識字小報，激發(fā)了萌娃們識字的興趣，寫話小報令人賞心悅目。

三年級的古詩配畫，將抽象的古詩化為具體的畫面，引導學生更深刻的理解詩人要表達的內(nèi)容。

四年級揚起“特色作業(yè)”之帆，學生在創(chuàng)編詩歌中鍛煉自己的表達能力，感受韻律之美，提升語文素養(yǎng)。

五六年級積極落實“雙減”政策，引導學生通過制作語文小報、思維導圖，訓練習作思維、理清文章脈絡(luò)，有效激發(fā)小學生的學習興趣，提高語文教學的效果。

一份份創(chuàng)意紛呈、圖文并茂的作業(yè)，再現(xiàn)了學生豐富多彩的學習生活，顯示出了教師對語文教學的思考，在今后的教學工作中，神鹿坊小學的教師將會更加重視作業(yè)的多元化設(shè)計，力爭讓每位學生都能在“雙減”大背景的語文學習中獲得滿足、愉悅和成功的體驗。

編輯：程珂